一天,我打完羽球,穿著T恤短褲,要回辦公室。途中,經過一理髮店,想到自己一頭長髮,該剪了,就走進二樓理髮店。一男士熱誠地招呼我,並說他是“店長”。
好吧! 就給男店長剪髮好了,看看他手藝如何?
剛打完球,累了,不想說話,我靜靜地看著前面的鏡子。
後來店長問我:「先生,你結婚了嗎?」 我點點頭回應。
店長又說:「那太好了,我告訴你一個故事好不好?」 我又微笑地點頭。
「我最近看到美國有個醫藥發明家,他說他小時候很喜歡喝牛奶。有一次他打開冰箱,用右手去拿大罐牛奶,結果沒拿穩,手一鬆,就把整罐牛奶打翻了。」
這店長一邊幫我剪頭髮,一邊說道:「當時,這小孩子嚇呆了。縮在牆角,因為牛奶灑滿廚房的地上,媽媽可能會臭罵他。可是,當媽媽走過來看到時,卻說:『哇! 我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋,好漂亮哦!』 這小孩聽媽媽這麼一講,突然就不害怕了。
這時,媽媽又對小孩子說:『你好厲害哦! 媽咪長這麼大,都沒有看過這麼漂亮的牛奶海洋耶,你願不願意幫媽咪一起把牛奶打掃乾淨?』
後來,媽媽就拿著清水、抹布等用具,帶著兒子一起把廚房打掃一遍,整個廚房也變得乾淨無比。這時,媽媽又把兒子先前打翻的塑膠牛奶罐,裝滿了水,放進冰箱,然後再教他怎麼拿才不會打翻『必須用雙手一起拿,牛奶罐就不會鬆掉,才不會打翻在地上。』」
坐在理髮座椅上,我原本昏昏地想睡覺,可是,聽店長這麼一講,咦! 似乎很有道理。我兒子已經快二歲了,也經常喜歡自己打開冰箱拿飲料喝;萬一有一天,他把牛奶等飲料不小心打翻了,溢流滿地,那我會如何處理呢?我會不會怒氣衝天,大聲罵他:「你那麼笨啊! 連牛奶都不會拿?」
我在想,我應該不會這樣罵我兒子,我可能會說:「沒關係,沒關係。你不要過來,不要踩到牛奶。」 然後,叫我太太過來,把牛奶擦拭乾淨。
哈! 我很驚訝,故事中美國小孩的媽媽不是像我們這樣自己擦拭,而是叫小孩和她“一起收拾”、“一起承擔”自己不小心做錯的事;而且,還把牛奶罐重新裝滿水,再教小孩怎麼拿,才不會“再次出錯”! 正因為這樣,那位美國小孩,他後來就“不怕做錯事”,也有信心和勇氣不斷地嘗試、實驗;儘管有時還是會出錯,但他都學習到用“心平氣和”的心來看待,並勇敢地“自我承擔”所做的一切。
心理學家說:「當一個錯誤已經發生,覆水難收時,你發再大的脾氣,也都是於事無補。大聲責罵小孩,也祇是使小孩更害怕、更恐懼而已;而且,憤怒可能會做成更多的錯誤喲!
在生活中,當錯誤已是既成的事實時,就必須勇敢面對、勇敢承擔;歇斯底里地發脾氣,不僅使別人遭殃,受害最大的更是自己。」
事實上,一個人的“情緒”和“心境”,會影響自己的未來! 一個“動不動就發怒”的人,表示幼稚得“還無法駕馭自己”。人在憤怒時,必須克制情緒,“不慌不亂,有條不紊”地理出一條路來。
“情緒”是可以學習的。當覆水難收時,可以如同本文中的媽媽一樣,用“正面思考”的方式,和顏悅色地處理事物。
假如我們天天用心經營自己,學習掌握自我情緒,終有一天,一定會有令人驚喜的“自我新發現”>>我的火氣變小了、我不輕易動怒了、我的修養進步了! 按:這一篇文章與上面另一篇文章《不 是 得 到,就 是 學 到》是類似的,述說形容父母對小孩子、讀幼稚園的學生、小學生,甚至中學生的管教。如果常常採用安慰式的教育方法,就要想一想自己的孩子將來能否成為傑出的人物。當然,祇想自己的孩子做一個簡簡單單、快快樂樂的人,用安慰的教法,短暫來說是可以的。若要真正的教育、培養孩子,應用這種安慰式的教育之餘,同時也要有跟進的步驟,就是要向他們解釋做錯的事,要面對、要承擔,更要改正,令其要明白是非,這樣孩子才能智慧地成長。否則孩子會覺得不斷做錯事是正常的,亦不須要去改正,那麼可能就會害了孩子的一生。誠然,孩子一做錯就劈臉大罵是不好,做父母的,要按孩子的年紀、根據孩子的情緒及當時的現場環境如何等等,去教他們。若孩子在同一事件或類似事情,不斷反覆犯同樣的錯誤,這可能是孩子的智商/智力出現障礙。為人父母者,真是不容易哦! 其實身為宗教的上師,教導自己的弟子,更是不容易哦!! 因為他/她們已是成年人!!! |